新SAT短文的写作技巧（新八股）

阅读技巧 (萃取材料)

1.       先读短文后作文题目，标出关键词句，搞清楚靶子在哪里。

2.       阅读原文标题，标出作者和原文标题，以备引用。

3.       标出原文中的引句、反问句。

4.       在每个段落旁边注明此段落属性： 话题、论据、风格、说服方式、写作技巧(Claims,  evidence（ex:anecdote,allusion, research, survey, poll, report, authority, numerical number…), Stylistic, persuasive elements (word choice, appeals toemotion), literarytools (contrast) 。

5.       标出中心思想或话题（mainideas or claim）的句子。

6.       标出可以引用的句子。

            2

分析和构思（组合材料）

 做三件事：

一、把论据分组，整理出一组最合适作文题目的论据（Evidence）和要说明的议题（Claim），建立逻辑关系；

二、在这组的论据里，提出所用的风格、说服方式、写作技巧（Stylistic, persuasive elements : word choice,appealstoemotion)的具体应用和达到的效果；

三、对原文的诉求和具体论述方法作个总结: 作文的中心思想

 具体做法：

1.       把原文中的论据分类，分出可分类的论据和通用的论据。

2.       取出最有力的一类论据（evidence）和通用论据建立与中心思想或某个话题（Main idea或Claim ）的关系。用线条把它们连接起来。

3.       理出原文的开头、结尾或某一段落的具体方法和技巧。标记在段落旁边。标出可以引用的原文句子。

4.       深入分析原文中要用的一组证据和Claim的关联和逻辑，所用的风格、说服方式、写作技巧（Stylistic,persuasive elements :word choice, appeals to emotion)的具体做法和效果。标记在旁边。同时标出准备引用的原文句子。

5.       根据上面的分析，总结出原文的主要诉求和具体方法。以精简明确地方式。标记在原文开头。

6.       注意:原文常有几组类似的证据，不相容的证据不要同时采用。论据和诉求要一致（Evidence-claim mustbeconsistent）。

3

写短文技巧 

    短文可以有不同的结构和写作方法。我们建议在练习时采用同一结构和写作方法进行不断反复地训练。原理很简单，与其把不同的结构和写作方法泛泛地练一遍，不如把同一结构和写作方法练得精深一些。因为一次考试只要写一篇短文。同时采用同一结构，在考试时你也不用在选结构上再去多想，从而节省一些宝贵的时间。

    在上面分析好原文的基础上，选出一组最能击中靶子的：论据-议题（Evidence-claim ）材料作为自己短文的主题。

4

新SAT短文写作参考架构

我们拟出的参考架构是把一篇文章分为四到五个段落。

 1)      第一段：文章开头， 简介原文作者写原文的动机，阐明原文的Claim和引证的方式和技巧。句子要精简有力，不要含糊其词。如有可能的话，善用词汇尝试给人耳目一新的感觉：轶事、典故、统计、科研结论(anecdote,allusion,rhetorical, effective, depict…)。

a)     分析原文的开篇第一段方法和对全文起的作用。

b)     只用原文中直接支持所选议题（Claim）的论据。

c)     说明论据（或故事）的属性： 个人轶事、历史典故、统计数据、科研结果、权威报导。。。

d)     说明描写此论据过程中采用写作的技巧

e)     引用原文中得力或突出的原句。

f)      分析论据对议题（Claim） 的支持逻辑关系。

g)     说明这论据在原文全文中起的作用。

3)      结尾段落：对上述的论据和写法加以总结，回应自己文章的开头。

 练习时，如果问题较多，则可以集中一段时间专攻一个问题。这样比一次性全面出击容易些。对大多数孩子来说，修改文章很痛苦。如果一次要求全面就更难了。与其无效地苦苦追求全面，不如在他们可以承受的范围内，一步一个踋印地向前走。根据经验，一般而言，长的文章得分要高些。

欢迎加入常春藤之路教育群

北美最大的教育群

微信ID: ivytrack

Telegram教育群

【版权所有，如要转载， 不得更改或删去落款: 本文原自常春藤之路（www.ivytrack.org)】