新版MCAS考試 3-8年級學生半數未達標

麻州綜合評估系統測驗(MCAS)2017年度成績18日公布，麻州3-8年級學生約半數未達標。數據顯示麻州全新設計的MCAS新版測試成績遠低於舊版，每個年級的數學和英語成績都比2014年最後一次使用舊版測試時達標人數明顯降低。

MCAS新版考試評分有優秀(exceeded expectations)、達標(met expectations)、部分達標(partially met expectations)和不合格(did not meet expectations)四個等級。在新舊版MCAS成績比較中，差別最大的是8年級的英語成績，此次僅有49%參與考試學生獲得達標或優秀成績，2014年時79%的8年級學生獲得舊版評分前兩項的熟練或優秀。

據波士頓環球報報導，麻州官員稱要求更加嚴格的新版MCAS為使用計算機考試而設計，但也提供傳統紙質版本。數學試題要求學生寫出解題過程，更有挑戰性。作文的內容和深度要求更高，獲得達標及以上成績比舊版更難。麻州官員認為兩版成績沒有一對一的比較性，建議成績未達標的學生家長與老師聯繫，共同研究改善方案。

整體成績來看，波士頓中、小學新版MCAS成績並不理想，僅有3%獲得優秀，28%達標，47%部分達標，22%不合格。不僅城市學校系統學生成績不理想，郊區學校系統如牛頓和溫切斯特等成績也不如舊版。以8年級數學成績為例，僅22%的牛頓學生獲得優秀，而三年前舊版獲得這一成績人數達47%。

這些成績變化將促使學校重新思考教學內容，以確保覆蓋所有要考試的內容；部分學校也將投入更多時間準備考試，特別是計算機考試的熟練度。此次約有60%的3-8年級學生參與網上考試，麻州希望在三年內讓所有學生都上機考試，部分有學習困難者，仍可申請使用紙質考試。

麻州原本考慮採用多州統一考試PARCC系統，但最終決定更新和重新設計MCAS。麻州官員預計新版考試的困難，因此推遲更新10年級MCAS考試。新版10年級測試預計在2019年開始使用。

波士頓公校校監校監張欽棠提醒家長，分數變低並不代表學生學得更少。部分教育界人士擔憂新版考試難度增加會讓學校提升對統一考試的關注度，而減少藝術和音樂等其他非考試科目的學習時間，以及休息和戶外教學時間。

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